。”

> “累了就闭眼，醒来再战。”

> “不必完美，只需真实。”

陈拾安走过时，看见一名女生拿着卡片反复读着，眼眶泛红。

实验课在B栋地下三层进行，恒温恒湿，防磁屏蔽。授课教师是中科院客座教授，姓严，四十岁上下，眼神锐利如刀。

“欢迎交换生。”他淡淡道，“但提醒你，这不是展示秀，一旦操作失误，可能导致价值三十万的样本报废。”

“我明白。”陈拾安戴上防护手套，“我只是来学习。”

课程内容是制备钇钡铜氧高温超导体，涉及精确配比、高温烧结与液氮冷却。轮到小组实操时，陈拾安负责记录温度曲线。他凝视着屏幕上跳动的数据，忽然想起师父曾说：“万物皆有节律，火候不到，功夫不成。”

当样品终于在液氮中悬浮起来那一刻，整个实验室响起低低的惊叹。

“量子锁立现象！”有学生激动道，“它真的反重力漂浮了！”

陈拾安却默默取出随身携带的铜钱，在心中默问：**此物成否？**

抛掷，落地：**三正。**

《易》曰：“大事成，吉。”

他笑了。

课后，严教授叫住他：“你刚才一直在画什么？”

他摊开笔记本，上面是一幅草图??太极阴阳鱼环绕着一个磁感线分布图，标注着“动静相生，磁电互根”。

“我在想，超导态就像‘无为而治’??没有电阻，电流自发持续运行，不正是顺应了材料本性的极致状态？”

教授沉默许久，忽然说：“下周我要去参加国际凝聚态会议，论文里缺一个哲学视角的引言。你愿不愿意写一段？”

“我？”

“你。”

走出实验室，阳光斜照。

他拨通视频电话，接通净尘观。

“师父，我今天看见一块会飞的石头。”

“哦？”师父正在扫院子，“说来听听。”

他笑着讲述超导体悬浮的奇景，最后问：“您说，这算不算‘道法自然’？”

师父停下扫帚，望着远山：“拾安啊，古人观星象而知节气，今人观粒子而通宇宙。变的是工具，不变的是人心对真理的追寻。你能在这喧嚣之地仍不忘问道，便是真修行。”

挂断电话，他靠在墙边，久久未动。

傍晚，班级群弹出通知：

> **@所有人 明日全校模考，考场安排如下……**

紧接着，一条私信跳出来：

> **温知夏：你准备好了吗？**

> **陈拾安：还没刷完《十年真题》，但心已归位。**

> **温知夏：我看了你写的那份“五分钟清净课”实施方案，逻辑清晰，数据支撑充分。我已经转给了年级主任。**

> **陈拾安：你什么时候开始替我说话了？**

> **温知夏：不是替你。是我自己也觉得，该变了。**

他怔住，良久回复：**“谢谢你。”**

夜深，熄灯铃响。

他点亮小灯，在日记本上写下：

> **今日证道：**

> 1. 科学无需玄化，但可诗意地理解。

> 2. 当一块金属学会飞翔，人类才真正懂得谦卑。

> 3. 温知夏开始相信“慢”的力量。

> 4. 肥猫需加装GPS定位项圈，以防其潜入核磁共振室。

> 5. 明日模考，不求满分，但求无愧于心。

合上本子，他点燃檀香，盘膝而坐。

窗外，城市灯火如海，车流如河。

屋内，肥猫儿蜷在蒲团一角，呼噜声均匀绵长。

他闭目，调息，入静。

脑海中浮现出即将到来的试卷：密密麻麻的字符、复杂的几何图形、待解的函数方程……但他不再惧怕。

因为他知道，每一题都不是敌人，而是通