p;   既然当不成学阀，那就当学阀的干爹吧……

    算算年龄，2043年的时候小家伙差不多也二十多岁了。

    陈有为的“教育论”给予孟浪的启发，不在于国内外的教育环境，而在于科研团队的可持续发展上。

    和孟浪同龄的这一辈人，无疑是目前科研攻关力量的主力军。

    而小雨这一批，算是生力军，再过十几年之后就能加入孟浪的科研团队，成为下一代主力军。

    再往后，就是凡凡这一代，可以说是科研团队的预备役。

    现在、未来、更遥远的未来……

    不谋万世者不足谋一时！

    想要给自己“弟兄们”提供更充足，源源不断的科研力量，不仅要“立足当下”，还需要着眼未来。

    科学攻关，从婴儿开始抓起！

    管他学阀不学阀，能促进科技进步的，就是好方法！

    从唯胜利论的角度，或许未来世界更需要的，不是平均值，而是极端值！

    在基础科学已经百余年没有重大突破的这个时代，庞大的工程师群体无疑能创造巨大的红利，这是个比平均值的年代。

    但是等基础科学的应用被拓展到极致之后，就需要“爱因斯坦”们，来打破人类发展的瓶颈。

    外星人都来了，一大批工程师的作用，或许还不如一个杰出的科学家来的有用。

    这个时候，世界更需要极端值！

    “对了，闫薇薇怎么不在？”

    “哦！薇薇姐早上接了个电话就出门了，说晚上才会回来。”

    “哦！”孟浪点点头。

    “对了！大叔，这个给你。”小雨笑嘻嘻地从兜里拿出一张票。

    “这是什么？”孟浪接过，疑惑道。

    “啊？你忘了，今天沧浪杯啊！我下午还要去表演的！”小雨可怜巴巴地看着他。

    “哦！啊哈哈！我怎么能忘了呢，那不能够，其实我今天哪儿都没去，就是为了去给你加油打气的！”

    “我姑且信你了吧，今天下午三点开场，一定要去哦！”

    “放心吧！”

    “对了，这是家长席位票，要按号入座，别坐错了哦。”小雨叮嘱道。

    “知道了，我又不是小孩子。”孟浪哭笑不得。

    不过，说起这个沧浪杯，孟浪就想到了另一个人。

    原来就是今天么……