样即便教出来了，也只是被磨平了自身长处和特点的庸才。

    这两个人目前只是第二限度，异化组织的成长在他看来只是停留在浅层，还有机会纠正，只要进行适度的调整和锻炼就能走上正路。

    樊诚、孔瑶二人感受到了好处后，接下来不用他关照，就又自己锻炼起来，开始还要陈传帮着指正，数遍之后就熟络了。

    陈传说：“今天的课程就到此为止吧，你们回去之后要注意用药，以你们异化组织的强度，每天最多不能超过三个小时，其他时候保证休息，让异化组织得以恢复。

    等到你们什么时候感觉到没有酸麻感了，再来找我，当中有什么不懂，或者遇到难题，可以发消息给我。”

    “谢谢老师！”

    樊诚、孔瑶两个人真心实意对他鞠了一躬。

    这时他们一点没有觉得眼前这一位是以前的同学，而是完全把他当成了值得尊敬的老师来对待。

    陈传等两个人离开后，他思索了下，他发现在具备周元劲法和精神场域等技巧的前提下，教学其实并不是太难。

    特别是这些第二限度的学员，他感觉哪怕是一个才能不足的人，自己都能帮其找到合适的路。

    当然，才能决定了上限，在资源充沛的情况下，他也最多只能帮助其达到其本身达到的极限。

    但能这样就不错了。

    他忽然感觉到教学很能享受到乐趣，特别是看到本来有缺陷和落后的人在自己手中得以成长起来，那是很有成就感的。

    嗯？

    此时他忽然发现，第二我与自身的重合居然因此加深了一些，是因为自我满足和愉悦的共鸣么？

    他念头一转，或许自己的那些老朋友和同学们，此刻也需要一份详细的指点。

    ……

    ……