贡”。

苏禾拾起铜铃，轻轻放在学堂门槛内侧。

“留着吧。”她说，“不是为了记住恐惧，而是为了提醒我们??文明的进步，从来不是消灭过去，而是理解它，超越它。”

数月后，瘴泽之地设立首个“认知保护区”。原有祭坛未被摧毁，反而被改建为科普展馆，陈列历代治水工具、虚假神迹揭秘图解、以及水质演变对比模型。每日都有学生列队参观，听讲解员讲述：“这里曾经死过很多人，因为他们不知道真相。今天我们站在这里，是因为有人不肯停止寻找答案。”

而在遥远的东海海底，敖璃将此事禀告族中长老。老龙王沉默良久，终是长叹：“昔年我们避世千年，自诩清净，却不料人间早已换了天地。他们不需要我们呼风唤雨，但他们欢迎我们参与建设。传令下去：凡我龙裔，年满百岁者，必须赴陆上书院修习水利、气象、生态三科，考试合格方可继承鳞位。”

与此同时，北方边境，一群游牧少年自发组织“移动巡水队”，骑马穿越草原，用改良版沙漏计时器监测融雪速度，及时预警春汛风险。他们每人腰间都别着一本翻旧的《启蒙》，封皮上写着各自的名字。

西域龟兹遗址旁，那所沙漠学堂已扩建为“绿洲学院”。当年那位女先生仍在那里授课，如今她身边多了两位白发苍苍的老者??正是当初旁听课程的祭司。他们合著了一本《从鬼神说到科学观》，成为西北诸国官学教材。

而在济水书院旧址，一座新的纪念碑悄然落成。碑身无名，只刻一行字：

> **每一个追问“为什么”的人，都是真君的化身。**

某个雪夜，一位白发老者拄着桃木杖，缓缓走过碑前。他放下肩上竹篓，取出一盏油灯点燃，放在碑底。灯光摇曳中，映出他熟悉的面容??正是十年未现的玄卫。

他没有停留太久，只是静静望着那行字，嘴角浮起一丝笑意。

“很好。”他轻声道，“你们终于明白了。”

风起时，他再度启程，身影融入茫茫夜色。

不知过了多久，一个放牛的孩子路过石碑，看见那盏未熄的灯，好奇地走近。他认不出是谁留下的，也不知背后有多少故事，但他记得母亲说过：“夜里亮着灯的地方，总会有温暖。”

于是他脱下外衣，小心盖住灯罩，护住那一点火苗，然后牵着牛，继续走向山坡上的家。

在他身后，灯火未灭，反而映得雪地一片明亮。

仿佛在说：

我还在这里。

我们一直都在。

只要还有人愿意守护这一缕光，

只要还有一个孩子敢于问出“为什么”，

只要还有一双手愿为他人挖一口井、筑一道堤、点一盏灯……

那么，无论多少年过去，

无论风雨如何肆虐，

无论黑暗怎样低语，

总会有人抬起头，迈出一步，

在天地之间，轻轻说出两个字：

“我来。”

那一刻，

无需诏令，

不必金身，

不靠香火。

风止，浪静，云开，月明。

真君驾到。